睿睿成绩、兴趣,补习小学数学
五年级的睿睿,85~,乖巧,略微畏难,课内同步内容残留疑难问题,没找到合适的学习方法。首课前后了解了具体情况,确定方案:用实物化具像化的方式帮助睿睿解决同步疑难。游戏化让睿睿能够更加容易放开自己,以开放的方式去学习知识;同时,做好游戏化教学的过程把控,根据睿睿本身的性格特点,从游戏中恰当地把握好“收和放”的度。这样,给睿睿创造出了一个适合他的轻松愉快而又能真真切切解决当前疑难问题的学习环境。10次课后,成绩提升到了96、99,稳定在95~。另外,根据睿睿的学习和性格特点,给睿睿推荐了课外辅导书,指导睿睿一点一点地学会使用参考书,为下一步进一步的提高做好准备。【睿睿的提高,得益于睿睿自身的努力和恰当的方法。】
辅导学生:睿睿
辅导科目:小学数学
学生特点:
学科培优.学科补差.缺乏思路.
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辅导时间:2019-05-24
主要提升:成绩、兴趣 |
所在学校:海珠区某小学
所在班级:小学五年级
家庭住址:海珠区
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